سوهاج.
-
محلية
مطار سوهاج الدولي ينظم حملة للتوعية بسلامة الطيران
مطار سوهاج الدولي ينظم حملة للتوعية بسلامة الطيران سوهاج : حمدي صابر أحمد شارك اللواء عصام الليثي السكرتير العام لمحافظة…
أكمل القراءة » -
غير مصنف
جامعة سوهاج تنظم ندوة تعريفية عن الخدمات الطبية المجانية للعاملين بالجامعة
جامعة سوهاج تنظم ندوة تعريفية عن الخدمات الطبية المجانية للعاملين بالجامعة سوهاج : حمدي صابر أحمد شارك الدكتور أحمد عزيز…
أكمل القراءة » -
غير مصنف
وكيل تعليم سوهاج ورشة عمل لموجهي واخصائيي المكتبات
وكيل تعليم سوهاج ورشة عمل لموجهي واخصائيي المكتبات سوهاج : حمدى صابر احمد تحت رعاية الدكتور عمرو شلتوت الشريف، وكيل…
أكمل القراءة » -
غير مصنف
جامعة سوهاج توقع بروتوكول تعاون مع الاتحاد الرياضي المصري للمكفوفين
جامعة سوهاج توقع بروتوكول تعاون مع الاتحاد الرياضي المصري للمكفوفين سوهاج : حمدى صابر احمد وقع اليوم الدكتور أحمد عزيز…
أكمل القراءة » -
غير مصنف
سوهاج: تستقبل 37 سائحاً أجنبياً لزيارة المعالم الأثرية بالمحافظة
سوهاج: تستقبل 37 سائحاً أجنبياً لزيارة المعالم الأثرية بالمحافظة سوهاج : حمدى صابر احمد استقبلت محافظة سوهاج فوج سياحي يضم…
أكمل القراءة » -
غير مصنف
وكيل تعليم سوهاج يجتمع بموجهي المواد لمتابعة الاستعداد للعام الدراسي الجديد
وكيل تعليم سوهاج يجتمع بموجهي المواد لمتابعة الاستعداد للعام الدراسي الجديد سوهاج : حمدى صابر احمد حضر الدكتور عمرو شلتوت…
أكمل القراءة » -
جامعة سوهاج توضيح عدم صحة ما تم نشره عن سقوط اسانسير بالمستشفي
جامعة سوهاج توضيح عدم صحة ما تم نشره عن سقوط اسانسير بالمستشفي سوهاج : حمدى صابر احمد قالت الجامعة ردا…
أكمل القراءة » -
محلية
ضبط كمية من مخدر الشابو بحوزة عامل بجرجا سوهاج بقصد الإتجار
ضبط كمية من مخدر الشابو بحوزة عامل بجرجا سوهاج بقصد الإتجار سوهاج – ميرا المصري تمكن ضباط وحدة مباحث مركز…
أكمل القراءة » -
غير مصنف
تدريب 30 طالب على الأفكار الريادية بجامعة سوهاج فى إطار بروتوكول تنمية المشروعات
تدريب 30 طالب على الأفكار الريادية بجامعة سوهاج فى إطار بروتوكول تنمية المشروعات سوهاج – ميرا المصري بدأت جامعة سوهاج…
أكمل القراءة » -
غير مصنف
حملة مكبره لرفع الاشغالات بحى غرب سوهاج
حملة مكبره لرفع الاشغالات بحى غرب سوهاج سوهاج : حمدي صابر احمد بناءا على توجيهات الدكتور أحمد الانصاري محافظ سوهاج…
أكمل القراءة »