تطوير التعليم

كتب // على يوسف
إلى كل المهتمين بتطوير التعليم أرجوكم قراءة هذا المقال فقد كتبته من واقع خبرتى فى هذا المجال والتى امتدت لأربعين عامًا مُتصله.
يتم تطوير التعليم بعمل الآتى:
1-تجهيز المدارس وكل مؤسسات التعليم بالبنية الضرورية اللازمة للتعامل مع التقدم الحادث فى عالم التكنولوچيا بكل عناصرها من أجهزة وتقنيات متطورة وبصورة مُتقنة ومستدامة وقادرة على التواصل والإستخدام الدائم دون أعْطال أو انقطاع.
2-تدريب المعلمين أولًا ثم الطلاب على التعامل بدقة وكفاءة مع كل الوسائل التكنولوچية فى داخل المؤسسات التعليمية أو خارجها وتطويرها إن أمكن لتتناسب مع القدرات المحلية وما هو متاح على أرض الواقع
3-العملية التعليمية عملية دينامية الكل فيها لا يُساوى حاصل جمع الأجزاء بمعنى أنها تعمل مجتمعة كالجسد الواحد ، وكلما عملت عناصرها فى تكامل وتناغم مُتقن كلما كانت النتائج مُبهرة ورائعة.
4- لا بُد أن نبدأ مِن حيث انتهى الآخرين حتى نتمكن مِن مواكبة العصر والسير بخطى سريعة إلى ما انتهى إليه العلم فى كل المجالات.
5-تجهيز المدارس وكل مؤسسات التعليم بالمعامل الحديثة التى تُمكن الطلاب مِن إجراء التجارب العلمية مع التشجيع على الإبتكار والإبداع وخلق روح تنافسية بين الطلاب لتحقيق أفضل النتائج وفى أقل مُده وبأحسن جودة وبأقل التكاليف.
6-تدريب الطلاب على كافة أساليب البحث العلمى حتى نأصل فيهم روح البحث والدراسة وإضافة الجديد للعلم كما فعل غيرنا وتفوقوا فيه فنحن لسنا أقل منهم إذا سرنا على نفس الطريق.
7- القضاء على الروتين المقيت والمتابعة المستمرة للقضاء على السلبيات وتعظيم الإيجابيات والاستفادة منها.
8-إتاحة فرصة التخصص المبكر للطلاب فى الفروع العلمية التى يرغبون فيها ولا داعى مُطلقًا لفرض مواد دراسية عليهم تشتت جهدهم
ولا يستفيدون منها.
ربط كل أنواع التعليم بسوق العمل وخاصة التعليم الفنى بحيث يتلقى سوق العمل خرجين أكفاء فى كل التخصصات وهذا لن يتم إلّا بتخطيط محكم مع الربط بين الجانب النظرى والجانب العملى منذ البداية بالتواصل مع الورش والمصانع وكل مايساعد على وجود خريج نال مِن التدريب العملى فى مجال التخصص ما يؤهله لأداء متميز وفائق فى العمل الذى يلتحق به.
9-المشاركة المجتمعية مطلوبة ولها دور كبير ومؤثر إذا أحسن توجيه والإستفادة منه والجميع يمكنه المشاركة كل حسب قدرته وخبراته
فالأثرياء يمكنهم المساهمة فى بناء المدارس وتجهيز المعامل …الخ
وأصحاب الورش والمصانع يمكنهم استقبال الدارسين للتدريب واكتساب الخبرة العملية والمهندسين العلماء والخبراء يمكنهم إلقاء الدروس والمحضرات وتدريب الطلاب كلٌ حسب تخصصه وذلك فى مراكز تدريب مُعدة ومجهزة لكل تخصص على حِده طبقًا لبرامج تدريب مُعدة جيدًا وطبقًا لأحدث ما وصل إليه العلم فى كل مجال.
10-مكافأة الفائقين ماديًا ومعنويًا وإرسالهم فى بعثات للخارج للإطلاع على أحدث ما وصل إليه العلم فى كل مجال ثم العودة لقيادة عمليات
التطوير الذى لايتوقف فكل يوم يأتينا بجديد ومن لا يتقدم الصفوف يتأخر.
تحياتى وتقديرى لكم